2023年7月25日，习近平总书记到四川考察首站就来到剑阁县翠云廊，对翠云廊古柏保护给予充分肯定，并嘱咐当地负责同志“要把古树名木保护好，把中华优秀传统文化传承好”。剑阁县委党校坚守党校初心，牢记嘱托，感恩奋进，积极探索新时代党校办学模式，采取深挖翠云廊古蜀道生态文明现场教学资源、突出教学特色优势、精心编制教学课程、科学规范教学流程、创新教学方式手段等一系列举措，深化翠云廊古蜀道生态文明教育实效。

一、把握需求，突出针对性，力求教学主题“准”

一是把握当前干部教育培训总体需求。生态文明教育是当前干部教育培训中的重要内容，剑阁县委党校将学习宣传贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记来川视察重要指示精神纳入教学内容，统筹考虑谋划现场教学专题。二是把握本地发展特色实践。翠云廊绵延300余里，拥有迄今保存最完好、里程最长、数量最多的古代人工栽植驿道古柏群，是当之无愧的“国之瑰宝”“世界奇观”。剑阁县委党校结合地方实际，探索建立具有时代特征和地方特色的现场教学课程体系，形成《生态发展 文明赓续——解析剑门蜀道翠云廊千年生态文明的传承密码》《生态为民 久久为功——感悟翠云廊千年生态文明建设的政绩取向》等精品教学课程。三是把握受训学员个性化需求。充分考虑受训学员的群体特征和现实需求，制定有针对性的教学主题，设计树立干部正确政绩观和在古蜀道践行习近平生态文明思想两条精品课程路线，满足不同学员群体需求。

二、优化方案，突出启迪性，力求教学内容“精”

一是注重课前导学。导学主要包括对现场教学的教学目标及相关教学安排进行说明和提醒，对现场教学基地进行简单介绍，根据教学主题、教学目标设置思考题三部分，让学员带着问题走进现场教学。二是注重课中互动。现场教学做到“有看头、有听头、有学头”，互动研讨将现场教学引向深入，不同学员在视角和理念上的共鸣和冲撞有利于深入思考问题。三是注重课后总结。现场教学结束后，授课教师及时总结，启发和引导学员思考问题，通过拓展性的总结点评，处理好“情与理”“点与面”“历史、现在与未来”等关系，给学员更深的启发。

三、创新模式，突出新颖性，力求教学形式“活”

一是丰富教学方式手段。通过引入访谈式教学、情境式模拟教学等教学方式，强化学员参与感，激发学员情感共鸣，进一步增强现场教学的可听性和可看性，达到“1+1>2”的教学效果。二是创新教学组织形式。将一些理论性的课程移出课堂，迁移至相应的特定场景中，因地制宜设置多种教学模式。让学员走出课堂、走进现场，带着理论参观、带着问题学习，把现场变课堂、把素材变教材，促进学员学思践悟，深受学员好评。

 （作者系剑阁县委党校常务副校长）